教育与研究

基于《审计学》课程特色的混合教学模式研究

刘 晶

陕西服装工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i1.8948

Keywords: 审计学课程；混合教学模式；课程特色

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Abstract

随着大数据和云计算等现代信息技术的进步，混合教学模式在高校教育中得到广泛应用，尤其对《审计学》 课程教学具有显著的优化效果。论文基于《审计学》课程的特点，通过分析其教学现状和学生需求，构建了一套具 有针对性的混合教学模式。该模式通过“课前—课中—课后”三阶段教学活动设计，结合线上线下的教学优势，以 提升学生的自主学习能力和实务操作能力。实践证明，该混合教学模式有效促进了学生理论知识的掌握与实践能力 的提高，为审计学课程教学提供了新思路。论文还提出了该模式未来的发展展望。

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