教育与研究

中华传统文化融入课程思政教学的探索

宋 可馨

沈阳职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i1.8952

Keywords: 中华传统文化；高职思政教学；路径探索

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Abstract

中华传统文化汇聚中国数千年历史深厚底蕴，蕴含博大精深的思想智慧与崇高深邃的价值观念。然而，在 现今高职教育快速发展的洪流中，这一宝贵文化遗产的传承与应用却显现相对薄弱。基于此，论文旨在深入探究将 中华传统文化融入高职思政教学的可行路径，以期在弘扬民族文化的同时，提升学生的道德素养与全面素质。通过 巧妙将传统文化元素与思政教学结合，可使中华文化焕发新的生机，更能有效塑造学生道德品质，推动个人与社会 的和谐发展。这一探索对于丰富高职思政教学的内涵，提升其教育质量与实效性具有显著的理论价值以及实践意义。

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