教育与研究

地方师范院校学前儿童科学教育课程教学改革初探

段 伟红

咸阳师范学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9058

Keywords: 地方师范院校；学前儿童科学教育；教学改革

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Abstract

地方性师范院校立足本地，服务地方经济建设与社会发展，学前教育专业为当地培养合格的幼儿园教师， 满足当地教育的需求。学前儿童科学教育是培养儿童科学素养和创新能力的重要途径。然而，当前中国地方师范院 校在学前儿童科学教育课程方面存在诸多不足，如课程内容单一、教学方法落后、教师专业素养不足等。论文从学 前儿童科学教育课程改革的必要性、课程现状、改革方向及实践结果等四个方面，对地方师范院校学前儿童科学教 育课程教学改革进行了初步探讨。研究发现，通过引入现代化教学理念、丰富课程内容、改进教学方法、提升教师 专业素养等措施，可以有效提高学前儿童科学教育的质量，促进儿童的全面发展。

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References

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