教育与研究

应用型本科院校大学英语教师课程思政共同体构建探究

朱 睿

银川科技学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9068

Keywords: 应用型本科院校；大学英语教师；课程思政共同体

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Abstract

论文聚焦于应用型本科院校大学英语教师课程思政共同体的构建，旨在通过知识传授、能力培养与价值引 领的有机结合，培养德才兼备的应用型人才。研究内容涉及课程思政的形式、元素与内容以及推进路径。构建路径 包括明确共同愿景和目标、选拔合适教师、创建共同体、激励机制和教学活动。构建目标旨在提高教学质量、培养 应用型人才和促进教师专业发展。研究结果表明，通过共同体的构建，可以将学科知识的传授、应用型能力的培养 与社会主义核心价值的引领耦合为一体，并为应用型本科人才的有效培养途径提供参考。

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