教育与研究

高校美术创作教学中潜意识与自然的共鸣和变奏的寻求

任 得智

中央美术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9070

Keywords: 美术教学；潜意识；超现实主义；自然；绘画创作

---

Abstract

高校教师要引导学生在自然中发现美并与潜意识结合而创作作品，美术教学中要求学生学习超现实主义画 派的潜意识表达，在独立创作中要求学生既要有潜意识也需要有意识的表达，绘画创作是潜意识与自然界的共鸣与 变奏所结合。

---

References

[1] 帕特里克·弗兰克.视觉艺术原理[M].上海:上海人民美术出版社,2008.

[2] 德拉克罗瓦.德拉克罗瓦论美术和美术家[M].沈阳:平野译,辽宁美术出版社,1981.

[3] 卢家楣.心理学:基础理论及其教育应用[M].上海:上海人民出版社,2004.

[4] 弗洛伊德.弗洛伊德文选:论无意识与艺术[M].北京:中国人民大学出版社,1998.

[5] 赫伯特·里德.现代艺术哲学[M].天津:百花文艺出版社,1999.

[6] 鲁道夫·阿恩海姆.走向艺术心理学[M].郑州:黄河文艺出版社,1900.

[7] 霍尔登.荣格心理学入门[M].北京:冯川译,生活读书新知三联书店,1987.

[8] C W E,比格斯贝.达达和超现实主义[M].北京:昆仑出版社,1989.

[9] 金·格兰特.超现实主义与视觉艺术[M].石家庄:王升才译,江苏美术出版社,2007.

[10] 曾长生.超现实主义艺术[M].台北:台北艺术家出版社,2000.

[11] 弗洛伊德.释梦[M].北京:孙名之译,商务印书馆,1996.

[12] 库尔特·考夫卡.格式塔心理学原理[M].北京:李维译,北京大学出版社,2010.