教育与研究

新工科背景下工程流体力学教学改革的思考与实践

陈 亚君

扬州大学环境科学与工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9081

Keywords: 工程流体力学；教学改革；教学方法；实践教学

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Abstract

作为众多工程学科的基础核心课程，工程流体力学的教学质量对于学生工程实践能力和创新思维的培养有 着直接的影响。论文结合实际教学情况，分析了当前工程流体力学教学中存在的问题，并从教学内容、教学方法、 实验环节、评价体系等多方面探讨了教学改革的思路和措施，旨在提高该课程的教学质量，增强学生掌握与应用工 程流体力学知识的能力，培养更多具有工程实践能力和创新精神的工程技术人才。

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