教育与研究

基于批判性思维下的高中语文作文教学理性思维提升的路径研究

王 广超

塔里木高级中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9087

Keywords: 高中语文；批判性思维；作文教学；理性思维

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Abstract

在高中语文教育中，作文教学是语言表达和文学素养的培养场，更是理性思维锻炼的重要形式。批判性思 维是一种深层次、系统性的思考方式，可以提升学生的分析、评价及创新能力。论文旨在探讨基于批判性思维的高 中语文作文教学方法，以期找到提升学生理性思维的有效途径，从而更好地引导学生在写作过程中不仅注重语言的 优美和情感的表达，更要重视逻辑的严密和论点的有力，从而培养其独立思考、理性判断的能力。

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