教育与研究

核心素养下小学科学与语文跨学科教学融合的策略——以小学语文部编教材六年级下册第五单元为例

陈 曦

重庆市南岸区珊瑚鲁能小学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9114

Keywords: 新课标；小学语文；科学；跨学科教学

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Abstract

近年来，随着教育体制的改革和教育理念的创新，越来越多的教育工作者开始关注小学语文教学的跨学科 整合。跨学科教学以其丰富的内涵和广阔的视野，为小学生提供了一种全新的学习方式。指向核心素养的小学科学 与语文跨学科教学作为一种新的教学模式，日益受到人们的关注。在跨学科教学中，语文不再是孤立的学科，而是 与科学相互融合，相互渗透，形成了一张绚丽多彩的教育画卷。论文借小学语文部编教材六年级下册第五单元为例 探讨了核心素养的小学科学与语文跨学科教学的优点和有效方式。

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