教育与研究

美国荣誉教育体系下拔尖创新人才培养模式研究——以华盛顿大学为例

李 娜

长春师范大学

付 玉红

长春师范大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9121

Keywords: 荣誉教育模式；拔尖创新人才培养；跨学科教育；国际合作与交流

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Abstract

论文深入研究了美国荣誉教育体系下拔尖创新人才培养模式，以华盛顿大学为例进行剖析。在 21 世纪科技 与知识日益成为国力核心的背景下，探讨高等教育在培养各领域高端创新人才方面的重要性。通过对华盛顿大学荣誉 项目的选拔机制、培养机制和拓展机制的详细分析，揭示其如何通过精准选拔、动态培育和深度个性化培育，以及与 国内外高校、校友网络和海外合作的协同，培养具有全球视野和社会责任感的未来领袖。本研究认为，华盛顿大学的 荣誉教育模式为中国高等教育提供了宝贵的借鉴，有助于构建符合时代需求的人才培养模式，促进国际合作与交流。

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