教育与研究

以文化人启悟“三观”——大思政理念下的高中语文教学对策

覃 艳荣

百色市田阳区田阳高中

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9140

Keywords: 高中语文；大思政理念；文化自信；全面发展

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Abstract

在新时代背景下，高中语文教学不仅要传授语言文字知识，更承担着培养学生正确世界观、人生观、价值 观的重要使命。为此，论文基于大思政理念，分析了当前高中语文教学的现状，探讨了在大思政理念指导下进行高 中语文教学的重要意义，并提出了相应的教学对策，以期促进学生全面发展，培养具有文化自信和正确“三观”的 新时代青年。

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