教育与研究

浅谈依托项目活动重塑幼儿乡土文化认同的点滴做法

张 益丽

德清县新市镇士林中心幼儿园

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i2.9153

Keywords: 项目；幼儿；乡土资源

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Abstract

在传统教育教学中，乡土文化活动比较单一，师幼对乡土文化的认同感也比较低。为此，我们尝试了利用“项 目活动”的方式来进行改革，尝试通过“乡土文化可视化”“乡土文化可行化”“乡土资源项目化”这三个方面做 了围绕在地乡土资源的梳理与建构、内容的优化与判定、项目的实践与汇报，逐步提升幼儿乡土文化的自信与认同。

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