Published
2025-05-14
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Articles
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新时代高职院校“党团班”协同育人机制探索与研究
张 莹
杨凌职业技术学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9840
Keywords: 高职院校；党团班；协同育人；思想政治教育；课程思政
Abstract
随着中国特色社会主义进入新时代，高职院校的教育任务愈加重要，特别是对于学生思想政治教育的要求 更加突出。党团班作为党团组织在高职院校中发挥作用的重要平台，肩负着培养学生党性修养、提高学生思想政治 素质、强化集体主义精神等重要任务。然而，当前高职院校“党团班”建设还存在一些问题，如党团工作缺乏系统 性与协同性，理论与实践相结合不紧密，学生的主体性未能得到充分体现等。因此，构建“党团班”协同育人机制 成为当前高职院校改革的重要方向。论文首先分析了新时代高职院校“党团班”面临的机遇与挑战，其次探讨了“党 团班”协同育人机制的构建路径，包括党团工作与教学工作的融合、课程思政的落实、实践育人的强化等方面。最后， 论文提出了实施“党团班”协同育人机制的具体建议，并展望了其未来的发展前景。
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