Published
2025-05-14
Section
Articles
How to Cite
西安外事学院医学院:积极心理赋能智慧课堂,提升学习动力与幸福感
辛 艳平
西安外事学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9844
Keywords: 积极心理因素;智慧课堂;学习动力与幸福感
Abstract
资源数字化、管理智能化、成长个性化、学习社会化,由西安外事学院打造的智能高效新型课堂即智慧教 育平台,2023 年下半年已覆盖全校本专科生。论文主要是以西安外事学院医学院智慧课堂,探讨积极心理因素对提 升学生学习动力与幸福感的作用。通过对相关理论及实际教学情况的研究分析,揭示积极心理因素在智慧课堂环境 下的独特价值。研究发现,合理运用积极心理因素能有效激发学生学习兴趣,增强其内在学习动力,并显著提升学 生学习的幸福感。
References
[1] 时宏.医学研究生学业倦怠影响因素、作用路径及其对健康的影响研究[D].吉林:吉林大学,2024.
[2] 王越,郑沛瑶,赵蓝希,等.医学生心理问题及影响因素调查分析[J].江苏卫生事业管理,2024,35(7):1043-1047.
[3] 谢毅,王春桃,刘骏霖,等.不同生源类型高职医学生心理弹性、学习投入现状及影响因素分析[J].卫生职业教育,2023,41(23):124-127.
[4] 李莹,赵伟栋,杨曦晨,等.共享视域下菏泽大医学专科学校创新创业教育改革与实践研究[J].养生大世界,2024(8):65-66.
[5] 王微.医学生专业承诺影响因素、作用路径及提升策略研究[D].吉林:吉林大学,2022.
[6] 胡影怡.中医药文化融入医学院校学生教育的实践路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(23):32-34.