教育与研究

学术英语能力培养与研究生英语课程体系建构——以贵州大学为例

张 丽丽

贵州大学外国语学院

张 春

贵州大学外国语学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9847

Keywords: 研究生英语；学术英语能力；课程体系

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Abstract

本研究以贵州大学为例，基于国内外相关外语教学理论、前人研究，以及非英语专业研究生对于学术英语 课程的需求分析，探索如何在不打破现有基本教学秩序的情况下，设计一个切实可行的课程模式和教学改革方案， 一定程度上实现从通用英语教学向学术英语教学转变。研究提出构建以学术英语为核心的“三位一体”课程体系， 为研究生公共英语教学改革提供参考。

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