教育与研究

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2705-0874(Online)

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2025-05-14

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Vol 7 No 4 (2025): Published

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“互联网 +”环境下高校英语阅读教育体系构建研究

杨 虹

咸阳师范学院


DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9851


Keywords: “互联网 +”环境;高校英语;阅读教学;体系构建


Abstract

随着互联网的发展教育教学中信息技术得到了广泛运用,学生的学习资源在互联网的影响下得到拓展,并 且学生可以使用互联网灵活的开展学习,打破了传统学习模式对时间和场地的限制,使得学生学习效率得到有效提 升。尤其是在高中英语阅读教学体系的构建中,互联网的应用拓展了学生阅读的资源,并且转变了传统的阅读方式, 让学生从阅读到“悦”读,为培养学生英语核心素养创设了有利条件。未来互联网技术在高校英语阅读教学中的应 用更加广泛,所取得的效果更加突出,所以高校英语阅读教学体系构建中应重视“互联网 +”环境的构建,推动高 校英语阅读教学的改革与创新。


References

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[2] 王璐.基于“互联网+”环境下的高校英语阅读教学体系构建研究[J].花溪,2022(5):63-65.

[3] 陈胤汶.基于“互联网+”环境下的高校英语阅读教学体系构建研究[J].吉林广播电视大学学报,2021.

[4] 范仲敏.基于“互联网+”环境下的高校英语阅读教学体系构建研究[J].新东方英语,2018(6):73.

[5] 王磊.“互联网+”环境中的高校英语阅读教学体系构建研究[J].中国新通信,2023,25(14):209-211.



ISSN: 2705-0874
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