Published
2025-05-14
Section
Articles
How to Cite
OBE 导向的离散数学教学改革与探索
仇 晨晔
黄山学院信息工程学院
方 徽星
黄山学院信息工程学院
郑 俊
黄山学院信息工程学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9852
Keywords: 离散数学;OBE 导向;学习结果;教学改革
Abstract
为了适应新工程教育的需要,结合普通本科院校计算机专业本科人才培养的要求和特点,在离散数学课程 中引入 OBE 理念,开展 OBE 导向的离散数学课程教学改革与探索。论文围绕教学方法、教学内容、教学评价等方面, 开展以学生为中心、以学习结果为导向的教学改革,探索符合新工程人才培养要求的离散数学课程建设,提高学生 综合运用知识的能力,不断提高人才培养的质量。
References
[1] 杜丽美,张剑妹.基于OBE和PBL融合的离散数学教学改革[J].计算机教育,2023(5):149-154.
[2] 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养[M].北京:机械工业出版社,2010.
[3] 李松,李艳宾,魏胜华,等.基于OBE理念的生物工程类分子生物学实验教学改革与实践[J].黄山学院学报,2023,25(3):120-122.
[4] 张叶娥,张旭龙,高云.基于工程应用能力培养的离散数学教学改革[J].计算机教育,2022(5).
[5] 张勇.基于OBE理念的“离散数学”课程教学研究[J].大理大学学报,2022,7(6).:37-41.
[6] 惠康华,李春利.离散数学教学改革研究[J].计算机时代.2021(2).
[7] 杜治娟.“多元融合”的离散数学教学研究[J].计算机教育,202l(7):5.
[8] 尹波.面向计算机抽象思维能力培养的离散数学教学研究[J].计算机时代,2020(6):4.