教育与研究

全景摄影技术在职业教育一体化教学中的应用探索

洪 伟珍

广东省机械技师学院

李 杏姣

广东第二师范学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9867

Keywords: 全景摄影技术；全景相机；虚拟现实；一体化教学；企业岗位体验

---

Abstract

本研究深入探讨了利用全景摄影技术构建虚拟现实资源，以第一人称视角记录公司或工厂各岗位工作流程， 并在一体化教学模式中为学生提供沉浸式或半沉浸式岗位实习体验的策略及其价值。学生借助个人计算机、移动设备、 增强现实（AR）或虚拟现实（VR）眼镜等技术手段，能够深入理解企业对岗位的具体要求及任务执行流程，进而 增强教学成效和学生的实际操作能力。论文详尽论述了全景摄影技术在一体化教学中的应用优势、实施策略，并重 点阐述了教学成效评估方法及评估指标体系，为全景摄影技术在教育和教学领域的应用提供了全面的理论支持和实 践指导。

---

References

[1] 罗恒,冯秦娜,李格格,等.虚拟现实技术应用于基础教育的研究综述(2000—2019年)[J].电化教育研究,2021,42(5):77-85.

[2] 李文昊,钱莉,冯秦娜,等.增强沉浸感能提高学习成效吗?——沉浸感对学习结果的影响及作用机制[J].电化教育研究,2023,44(12):55-63.

[3] 张雪,罗恒,李文昊,等.基于虚拟现实技术的探究式学习环境设计与效果研究——以儿童交通安全教育为例[J].电化教育研究,2020,41(1):69-75.

[4] 金熠,张志学.虚拟现实技术在中、高职实训教学中的应用效果研究——基于19项实验的Meta分析[J].中国教育技术装备,2024(11):34-39.

[5] 况扬,杨珊.虚拟现实技术应用于职业教育的研究综述(2011—2021年)[J].教育信息技术,2022(11):42-46.