Published
2025-05-14
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高职院校“4A5 步”教学模式的探索与实施
沈 刚
苏州百年职业学院
奚 彩燕
苏州百年职业学院
宁 方美
苏州百年职业学院
高 娟
苏州百年职业学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9873
Keywords: 高职;项目化教学;“4A5 步”教学模式
Abstract
项目化教学是高职教育中提升教学质量和培养人才的新方法。然而,许多高职教师尚未完全掌握其特点和 内涵,未能充分发挥其优势。为此,论文提出了“4A5 步”教学模式,结合实际课例,旨在更有效地实施项目化教学, 提高学生的职业技能。
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