教育与研究

技术素养赋能助力语言实验室学习迁移新路径

钟 幸

肇庆学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9893

Keywords: 技术素养；语言实验室；学习迁移；信息化教学

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Abstract

本研究聚焦于技术素养对语言实验室学习迁移的影响。通过梳理国内外相关研究，剖析信息化教学、技术 素养及学习迁移的理论基础，揭示语言实验室应用现状与问题。深入探讨技术素养在促进知识迁移、提升学习策略 运用、培养自主与创新意识方面的多维影响，并提出基于技术情境创设、跨学科融合、协作学习等迁移策略。研究 表明，技术素养与学习迁移紧密关联，优化技术素养培养、升级语言实验室及强化教师专业发展，能有效促进学生 学习迁移，提升综合素养，为信息化教学提供理论与实践支撑。

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References

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