教育与研究

课程思政视域下高校法学专业课程思政教学发展新路径研究

李 洪雪

三亚学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9899

Keywords: 高校法学专业；课程思政教学；融合式教学理念

---

Abstract

为了探索高校法学专业课程思政教学的新路径，本研究深入剖析了当前法学专业课程思政教学的现状，包 括教学理念与目标、教学内容与方法、师资队伍思政能力等方面的困境。通过树立融合式教学理念、细化思政教学 目标、优化教学内容与方法、提升师资队伍思政教学能力等创新路径，旨在实现法学专业知识与思政教育的深度融合。 研究结论表明，这些创新路径有助于提升法学专业学生的思政素养，为培养具有法治精神和社会责任感的法律人才 提供了有力支撑。

---

References

[1] 王劭瑾.课程思政融入高校法学专业实践教学的基本思路和实践探索[J].新余学院学报,2024,29(4):120-124.

[2] 陈洁.基于课程思政视域下高校法学专业课程思政教学发展新路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(16):92-95.

[3] 刘彤.基于“立德树人”理念的高校法学专业课程思政教学研究[J].科教导刊-电子版(下旬),2022(7):216-217.

[4] 宋婷.高校法学专业课程思政教学改革的内在逻辑与实践路径[J].连云港师范高等专科学校学报,2023,40(2):80-84+108.

[5] 王劭瑾.课程思政融入高校法学专业实践教学的基本思路和实践探索——以宜春学院为例[J].新余学院学报,2024(4):120-124.

[6] 黄维娜.地方应用型高校《民法学I》课程思政教学改革初探[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(13):97-99.