教育与研究

《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》多元化创新型教学研究

苏 锋凡

广州理工学院 马克思主义学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9905

Keywords: 马克思主义中国化；思政课程；中华优秀传统文化；知行合一；定制化教学

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Abstract

论文旨在探讨《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》课程的多元化创新型教学策略，特别是通过 将中华优秀传统文化融入思政课程，以知行合一的教学模式让学生在课堂上参与实践，以及根据当下学生学情进行“定 制化”教学等方法，提升课程的吸引力与实效性。文章分析了这些创新点的理论依据与实践路径，并探讨了其广泛 的应用价值。

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