教育与研究

基于“三全育人”理念的工程管理专业课程思政设计研究与实践

张 颖

黄河科技学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9917

Keywords: “三全育人”理念；工程管理专业；课程思政；设计与实践

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Abstract

论文围绕“三全育人”理念，对工程管理专业课程思政设计展开深入研究。阐述了“三全育人”理念在工 程管理专业课程思政建设中的重要意义，分析当前该专业课程思政存在的问题，进而从全员、全过程、全方位三个 维度详细探讨课程思政的设计思路与实践策略，旨在实现思政教育与专业教育的有机融合，提升工程管理专业人才 培养的质量，助力培养德才兼备的高素质工程管理专业人才。

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References

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