教育与研究

立德树人理念下民办高校体育课程思政胜任力模型构建研究

陈 远航

张家界学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9921

Keywords: 立德树人；民办高校；体育课程；思想政治教育；系统科学理论

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Abstract

在新时代立德树人理念的指引下，民办高校体育课程的思想政治教育成为提升学生社会责任感和民族自豪 感的关键手段。首先，通过文献研究、专家访谈等方法理解立德树人的新时代要求，阐述其在民办高校体育课程中 的落地实践需要。其次，借鉴系统科学理论，对构建民办高校体育课程思政胜任力模型进行了关系识别、提炼和分析， 目标是通过体育教育实现立德树人的目标。模型包括了输入、过程、输出与反馈四个部分，其中明确提出输入环节 的三大要素：教师思想政治素质、体育课程思政的教育资源及体育教育理论、方法等；过程部分由教师思政课程设计、 教学实施、评价三大环节组成。最后，是实现让每个学生在体育课程中形成健康的价值观念、提升个人综合素质和 社会责任感。研究结果表明，该模型具有参考价值，可为新时代民办高校体育课程提供思想政治教育的新路径和方法， 有助于推动立德树人理念在广大高校的深入实施。

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References

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