教育与研究

戏剧元素融入初中音乐课堂教学的有效路径

汪 蕾

江苏省常熟市沙家浜中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i4.9924

Keywords: 戏剧元素；初中音乐；课堂教学；有效路径

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Abstract

随着素质教育的深入推进，对学生综合素养的培养愈发重视。音乐与戏剧作为艺术教育的重要组成部分， 其融合顺应了时代需求。且初中生正处于身心快速发展阶段，对新鲜事物充满好奇与探索欲，为戏剧元素融入初中 音乐课堂创造了良好契机。基于此，论文深入探讨戏剧元素融入初中音乐课堂教学的有效途径，旨在为初中音乐教 师提供创新教学思路，促进音乐课堂多元化发展，激发学生对音乐学习的兴趣与热情，推动学生全面成长。

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References

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