教育与艺术发展

民航英语翻译教学中译者主体性培养与客舱服务能力提升的关联性探究

王 天昊

河北科技学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i2.10197

Keywords: 民航英语翻译；主体性培养；客舱服务；服务能力提升；教学方法

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Abstract

主体性培养在民航英语翻译教学中具有重要意义，它不仅有助于提升学员的语言运用能力，还能增强其服 务应变能力和客户沟通技巧。通过互动式教学、情境模拟及个性化反馈机制的应用，学员在实际服务中能够主动识 别并满足乘客需求，从而提高服务质量。然而，教学过程中也存在一定的挑战，如学员的服务经验不足和传统教学 模式的局限性。随着技术的不断发展，未来民航英语翻译教学将更加注重个性化和智能化，以进一步提升学员的整 体服务能力，并适应现代民航服务的高标准要求。

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