教育与艺术发展

民航客舱服务英语教学中多模态话语分析与文化隐喻教学实践

王 天昊

河北科技学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i2.10202

Keywords: 民航客舱服务英语；多模态话语分析；文化隐喻；跨文化交际；语言教学

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Abstract

民航客舱服务英语教学在面对全球化与跨文化沟通需求时，亟须创新教学模式。结合多模态话语分析与文 化隐喻的教学策略，能够提高学生的语言表达能力与文化适应力。通过引入智能化技术，教学过程逐步向个性化、 互动化转变，进一步提升了教学效果和学生的参与感。文化隐喻元素的融入，使学员不仅掌握语言技能，还能够深 入理解跨文化交流中的细微差异。随着全球化进程的加快，民航英语教学必须在提升服务质量和文化敏感度方面做 出更多努力，以适应多元文化背景下的复杂交际需求。

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