教育与艺术发展

初中化学课程中科学素养培养的有效途径探讨

马 成

新疆克拉玛依市第三中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i3.10745

Keywords: 初中化学；科学素养；有效途径；教学改革

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Abstract

新课程改革在教育领域深入进行，科学素养的培养被视作关键目标，初中化学教育也把科学素养的提升作 为了教学实践的核心课题，论文剖析了初中化学课程在科学素养培养的当前状态与挑战，探讨增强学生科学素养的 策略，研究指出，初中化学教学中改善教学材料、探索新教学策略、加强实践操作训练，以及培养学生的科学理念 和批判性思考能力，这些途径可以增强学生的科学素质。

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