教育与艺术发展

西藏高中生英语学习投入性调查研究

刘 春霞

日喀则市齐鲁高级中学

龚 红艳

日喀则市第一高级中学

刘 泽

日喀则市江孜县高级中学

陈 渝波

西藏江孜县闵行中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i3.10752

Keywords: 西藏高中生；英语学习投入；调查研究

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Abstract

学习投入作为学生学习和发展的关键过程[1]，是影响学生学业成就的主要因素，是改进教育教学实践的手段[2]。 本研究以日喀则市某高中学生作为研究对象，通过问卷调查方式，探究西藏高中生英语学习投入现状，以期为提高 学生英语学习投入水平提供实证依据。研究发现，西藏高中生英语学习投入整体处于中下水平，其中活力维度投入 相对较高；男女生在英语学习投入水平没有显著差异；学习投入水平与所在年级呈显著的正相关，即学习投入水平 随着年级的升高而升高；学习投入水平与家庭所在地呈显著的正相关，即家庭处于经济发展状况越好的地方，学生 英语学习投入水平越高。

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References

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