教育与艺术发展

护理学专业教育与创新创业教育的融合创新

梅 超南

西南财经大学天府学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i3.10766

Keywords: 护理学专业教育；创新创业教育；融合路径

---

Abstract

护理学与创新创业的关联性在现代教育体系中日益凸显，成为推动护理行业创新发展的重要动力。随着医 疗技术的不断进步和健康需求的多元化，传统的护理教育模式已难以满足社会对高素质护理人才的需求。创新创业 教育以其独特的理念和方法，为护理学专业教育注入了新的活力。通过融合创新，护理学专业教育不仅培养了学生 扎实的专业技能，还激发了他们的创新思维和创业能力。

---

References

[1] 陈蕾.护理学专业教育与创新创业教育协同发展的实践探索[J].滨州医学院学报,2024,47(5):414-417.

[2] 蒋莉,曾萍萍,马薇萍,等.广西护理教育高质量发展的挑战及对策思考[J].中国卫生产业,2024,21(16):41-44.

[3] 邢颖,羊洋,王静,等.协同发展视域下护理学专业劳动教育课程设计与实践研究[J].中华护理教育,2024,21(8):945-950.

[4] 严璐.护理学创新创业教育的改革策略[J].当代贵州,2023(43):70.

[5] 郑曦,陈影,柯阳,等.医学生“专业+创业”融合培养的路径探索[J].就业与保障,2023(9):127-129.

[6] 鲁劲,陈亿平.高校非学历教育视域下的继续护理学教育发展研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,6(5):373-380.

[7] 周丽霞,解军,韩世范,等.创新创业教育对护理专业大学生创业意愿的影响机制研究[J].护理研究,2022,36(21):3761-3766.

[8] 尚红娟.中国台湾地区学士后护理教育发展研究[J].台海研究, 2022(1):89-98.