教育与艺术发展

思政课程与课程思政协同育人研究与实践——从思政课角度

马 勇

吐鲁番职业技术学院

韩 玉蓉

吐鲁番职业技术学院

宋 颜萍

吐鲁番职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i3.10780

Keywords: 思政课程；课程思政；协同育人；研究实践

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Abstract

论文以新时代立德树人为根本任务为依托，关注思政课程与课程思政协同育人的背景概述，现实难题以及 应用途径，通过对协同育人背景的梳理，细致分析当下思政课程与课程思政在目标关联、内容整合、师资协作等方 面所遭遇的状况，联系思政课教学实际情况，给出建立协同育人机制的详细办法，包含改进顶层规划，改良课程体系， 更新教学手段，巩固师资团队等，从而给高校思政教育革新，做到全员，全程，全方位育人提供理论参照和应用范实践。

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References

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