教育与艺术发展

南非戏剧《全景》的空间叙事研究

向 攀

长沙理工大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i3.10788

Keywords: 南非戏剧；空间叙事；人物形象；种族隔离

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Abstract

本研究基于亨利·列斐伏尔空间理论，分析南非戏剧《全景》的空间叙事建构。卡琳公寓的沙发、桌山画作 等物理元素，隐喻种族隔离下的生存困境；罗本岛与开普敦的地理对立，凸显社会资源分配不公。心理空间通过卡 琳的回忆构建精神寄托，其与西比接触时的认知冲突，揭示白人阶层人性矛盾。社会空间中，西比、格罗贝拉尔、 卡琳的关系形成“压迫—执行—共谋”权力网络，空间细节暴露制度的文化规训。三重空间交织批判制度暴力，暗 示多元对话可能。本研究为南非戏剧提供空间叙事新视角。

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