教育与艺术发展

高校音乐教育中钢琴即兴伴奏技能提升策略研究

孙 绍强

山东外国语职业技术大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i4.11278

Keywords: 钢琴即兴伴奏；高校音乐教育；教学策略；课程优化

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Abstract

钢琴即兴伴奏是高校音乐教育内容之一，在提升学生音乐修养的同时培养了学生的各项能力。但在目前的高校音乐教育中，钢琴即兴伴奏教学存在钢琴即兴伴奏课少、钢琴即兴伴奏的实践教学机会缺乏等问题，其根本原因在于现有的钢琴即兴伴奏课程内容较为单一、学生缺少有效训练的机会等导致学生钢琴即兴伴奏能力较差。下文针对目前高校音乐教育中钢琴即兴伴奏教学中存在的实际问题，结合教学现状，提出了几点完善高校音乐教育中钢琴即兴伴奏的教学做法。

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