教育与艺术发展

基于新课改理念的小学数学高质量教学研究

孙 晨辉

渭南师范学院 数学与统计学院

张 萌

渭南师范学院 数学与统计学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i5.11838

Keywords: 新课程改革；小学数学；教学创新

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Abstract

新课程改革要求体现学生中心、鼓励自主探究、高效实现目标。数学是小学阶段的重要基础课程，对于学生 科学素养的形成具有重要意义。本文在阐述新课改理念的基础上，分析了小学数学教学存在的问题与挑战，进一步 提出了情景式教学、问题导向学习、游戏化学习、数字化学习、分组讨论与合作学习、多元化评价等教学改革和创 新模式，并开展了案例探究。这一研究对于贯彻新课改理念，使学生在数学学习过程中塑造主动探索、整合信息、 学以致用及实践操作的能力有积极作用，促进学生实现全面发展。

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References

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