教育与艺术发展

“战斗精神”融入高校育人体系的理论与实践研究

李 云龙

上海大学 机电工程与自动化学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i5.11864

Keywords: 战斗精神；高校育人体系；思想政治教育

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Abstract

战斗精神是积极向上的精神状态，能激发个体勇气与决心，推动其成长进步。将战斗精神融入教育，对促进学生全面发展意义重大。传统教育重知识传授，忽视学生非认知能力培养，社会发展对人才的需求不再局限于专业知识和技能，更注重心理健康等方面。理论上，勇于斗争的态度让学生面对学习难题时保持积极心态，在学术研究中勇于探索，面对职业规划等问题时更具适应和竞争能力，为职业生涯奠定基础。实践中，为学生提供将战斗精神转化为行动的平台，让他们在真实情境中体会其价值并内化，能锻炼实践能力，增强团队协作和社会责任感，实现个人能力提升与精神实践。战斗精神的融入将推动高校育人模式创新，培养出精神状态积极健康、专业能力突出、能担大任的复合型人才，既符合社会需求变化，也为学生终身发展奠定基础。

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