教育与艺术发展

数字媒体技术赋能美术教育的实践路径与效果研究

赵 瑞

郑州中学生学习报社附属学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i6.12541

Keywords: 数字媒体技术；美术教育；教学创新；艺术素养；教育信息化

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Abstract

随着信息技术的迅速发展，数字媒体技术在教育领域的广泛应用为美术教育带来了全新的教学理念与实践模 式。数字化、交互化与智能化的教学工具有效促进了美术课堂从“经验性教学”向“探究性学习”的转变。本文以 数字媒体技术赋能美术教育为研究对象，运用文献分析法、比较分析法与问卷调查法，探讨数字媒体在美术教育中 的应用特征、实践路径及其教学效果。研究发现，数字媒体技术通过资源整合、情境创设和学习反馈三大机制显著 提升了学生的艺术创造力与审美感知能力。同时，教师在教学理念、课程设计及课堂互动中的数字化转型是实现教 学质量提升的关键。文章最后提出构建以“技术融合—教学创新—能力提升”为核心的美术教育数字化发展框架， 为新时代背景下美术教育的改革与创新提供参考路径。

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References

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