Published
2026-02-06
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Articles
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虚实融合教学场域中的课程思政创新——基于 VR技术的红色文化主题空间设计课程实践研究
黄 忠良
惠州经济职业技术学院
陈 俊宇
惠州经济职业技术学院
何 羽
惠州经济职业技术学院
朱 锦辉
惠州经济职业技术学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v3i1.12946
Keywords: 课程思政；红色文化；虚实融合教学场域；虚拟现实
Abstract
虚实融合教学场域将现实课堂的教学组织与虚拟空间的沉浸交互加以整合，使设计类课程在知识建构、情境 体验、价值澄清与行动转化相互衔接的结构中形成稳定的育人机制，并在制度层面契合课程思政贯穿人才培养全过 程的政策要求。红色文化主题空间设计课程以革命历史叙事与精神谱系表达为内容主线，将 VR 所具备的沉浸性与 临场感转化为可评估的学习任务与可复现的教学流程，使价值引领融入空间语法、叙事路径与交互机制等专业要素 之中。课程实践依托模块化结构推进史实认知、价值判断与责任意识的递进生成，并以过程性证据支撑评价体系， 使红色基因传承与精神谱系学习形成具备操作性与可检验性的课程成果。
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