教育与艺术发展

基于小组合作学习法的初中英语课堂互动效果提升策略研究

吴 爱玲

广西梧州岑溪市第七中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v2i1.9430

Keywords: 小组合作学习；初中英语；课堂互动

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Abstract

论文以初中英 3 小组合作学习为研究对象，深入分析小组合作模式在激发学生兴趣、培养合作意识、促进 思维发展等方面的独特价值，针对实践中存在的分组不合理、任务设计欠缺等问题，从优化分组方式、精选任务内容、 创设交际情境、加强课堂指导、完善评价机制等方面提出了行之有效的策略，以期为新时代下提升初中英语课堂教 学质量提供参考。

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