先进急诊医学

康复治疗学实验教学创新与实践探索

张 昱

青岛恒星科技学院

范 丹丹

青岛恒星科技学院

辛 宁

青岛恒星科技学院

DOI: https://doi.org/10.59429/xjjz.v7i2.10363

Keywords: 康复治疗学；实验教学；教学创新；实践能力；人才培养

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Abstract

大健康产业与医学教育改革背景下，康复治疗学作为应用型学科，其实验教学质量直接影响专业人才培养 成效。研究聚焦该学科实验教学改革，指出当前存在资源分散、场景虚拟化、评价体系单一等问题。基于学科特性 与教学需求，提出构建模块化教学体系（整合基础理论、临床技能与创新实践）、打造沉浸式虚实结合操作场景（如 VR 模拟临床案例）、建立动态发展性评价机制（涵盖过程性反馈与多元考核），并推进智能化教学资源共享平台建 设。通过系统性革新，强化学生实践操作、临床决策及科研创新能力，为康复治疗学人才培养模式优化提供可落地 的理论与实践方案，推动康复医疗行业向专业化、精准化方向、高质量发展。

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