教育与研究

广东高职院校教育评价改革探析

陈 锐钊

广东工贸职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10589

Keywords: 广东；高职院校；教育评价改革；典型做法

---

Abstract

教育评价对高职院校人才培养、社会服务、科学研究和文化传承等方面均发挥着重要影响。作为改革开放 前沿阵地和粤港澳大湾区的主力军，广东省深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》。论文通过研究国内外 学者的研究结论、广东部分高职院校开展教育评价改革的成效等方式，分析广东高职院校教育评价改革存在的问题 和典型措施，探究广东高职院校教育评价改革的亮点，提炼广东高职院校教育评价改革“湾区”特色。

---

References

[1] 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[R].2022.

[2] 何仙珠.新时代高等职业教育改革研究[J].现代商贸工业,2024(3):16-19.

[3] 赵凯.高等职业教育育训结合背景下的增值评价标准[J].2022(3):16-19.

[4] 郑玉洁,邢飞.我国高等职业教育质量评价研究——基于CiteSpace知识图谱分析[J].江苏教育研究,2023(3):85-90.

[5] 朱德全,谈卓林.统筹职业教育、高等教育、继续教育评价改革的系统思维[J].国家教育行政学院学报,2024(2):3-12.

[6] 雍莉莉.新时代深化职业教育评价改革探析[J].教育与职业,2023(11):57-60.

[7] 教育部.中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》[Z].2020-10-13.