Published
2025-07-22
Section
Articles
How to Cite
基于学科竞赛的大学生创新实践能力评价研究
裴 一蕾
北京联合大学
盛 晓娟
北京联合大学
李 丹丹
北京联合大学
李 立威
北京联合大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10592
Keywords: 大学生;创新实践能力;能力评价;学科竞赛;模糊层次分析方法
Abstract
学科竞赛是应用型大学培养创新型人才的重要抓手。评价基于学科竞赛的应用型大学学生创新实践能力具 有重要意义。论文从创新意识、创新知识、创新技能、持续学习等四个方面构建大学生创新实践能力评价体系,采 用层次分析法确定了各级指标的权重;构建了大学生创新实践能力模糊综合评价的数学模型;最后通过实例验证了 层次分析法与模糊综合评价相结合的大学生创新实践能力评价方法的合理性与可靠性,对大学生创新实践能力提升 具有重要的指导意义。
References
[1] 朱华兵,黄扬杰.创新竞赛赋能大学生创新能力的三维建构[J].学校党建与思想教育,2025(6):74-77.
[2] 魏梦璐,李锦粤,饶玉春.基于“以赛促创”的植物科学领域创新型人才培养实践[J/OL].植物学报,1-8[2025-05-26]. http:// kns.cnki.net/ kcms/ detail/ 11.5705. Q.20250403.1143.002.html
[3] 詹洪陈,晏旭秀,张志俭.“课—赛—创”三位一体协同育人体系探索与实践[J].实验室研究与探索,2024,43(12):113-116.
[4] 冯晖,雷国慧,戚家超.以项目为依托的大学生创新创业实践教育探索[J].农业技术经济,2024(11):145-146.
[5] 党跃武,胡廉洁,贾舜宸,等.大学生实践能力提升路径研究[J].中国高等教育,2024(23):35-39.
[6] 张琼.基于大学生实践能力培养的众创空间建设[J].工程抗震与加固改造,2025,47(2):206.
[7] 郭利霞.基于新质生产力的大学生创新能力培养研究[J].重庆高教研究,2025,13(3):110-116.