教育与研究

PLC 课程实践教学体系改革模式探索

冯 冬梅

天津天狮学院

韩 淼

天津天狮学院

孟 琦

天津天狮学院

肖 宝兴

天津天狮学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10598

Keywords: PLC 课程；实践教学；分层次教学

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Abstract

应用型人才培养模式中，需要学生有很强的工程实践能力，而 PLC 课程是一门实践性较强的自动化专业课。 基于此，从分层次教学模式、虚实结合的教学模式及建立过程化考核评价体系三个方面入手对 PLC 课程实践教学体 系进行改革，以期提高学生的创新能力和综合实践能力。

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References

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