教育与研究

基于雨课堂和 Moodle 的计算机网络教学改革研究

孙 永科

西南林业大学 大数据与智能工程学院

曹 涌

西南林业大学 大数据与智能工程学院

熊 飞

西南林业大学 大数据与智能工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10612

Keywords: 计算机网络课程；课堂提问；在线测试；翻转课堂

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Abstract

计算机网络课程理论知识点多实验比较抽象，传统讲授式教学方法较为枯燥，学生的课堂参与度较低。论 文设计了一种雨课堂与 Moodle 的混合式教学改革方案，通过提问方式提高学生课堂参与度；通过 Moodle 在线测试 帮助学生巩固知识，帮助教师及时掌握学生的学习情况；通过翻转课堂针对难点问题进行深入讲解，以提升学生对 难点知识的掌握。实验结果显示该方法在抬头率和提问回答正确率方面具有较大的效应，在测验正确率方面具有中 等效应。结果表明，该方法在提高学生参与度和教学效果方面具有明显的积极作用。该研究可以为其他理论课程教 学改革提供参考。

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