教育与研究

“智能赋能，经典新生”——基于 AI 的初中语文阅读教学策略研究

袁 立珍

巨鹿县第五中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10615

Keywords: 人工智能；初中语文；阅读教学；学习优化

---

Abstract

本研究聚焦于基于人工智能的初中语文阅读教学策略。当前，初中语文阅读教学面临学生阅读兴趣不足、教 学方式单一、评价体系不完善等问题，AI 技术的引入为解决这些问题提供了新思路。通过构建智能阅读平台、利用 AI 辅助文本分析和结合智能评测系统，可实现个性化阅读推荐、提升阅读理解能力以及精准反馈与学习优化。这不仅有 助于提高教学效率，还能增强学生阅读体验，推动初中语文阅读教学的创新发展，为传统阅读教学注入新的活力。

---

References

[1] 穆良洪.浅谈初中语文阅读理解答题技巧[J].读写算,2025(9):43-45.

[2] 黄海本.初中语文整本书阅读教学模式构建研究[J].江西教育,2025(12):13-15.

[3] 韩冰.核心素养视角下的初中语文深度阅读教学[J].语文世界,2025(9):52-53.