教育与研究

智能审计混合式课程模式构建与实施路径研究

何 亚南

上海立信会计金融学院会计学院 审计与可持续发展研究中心

于 雪彦

上海立信会计金融学院会计学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10621

Keywords: 人工智能；大数据；混合式教学；智能审计

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Abstract

随着人工智能和大数据技术的发展，审计行业面临数字化转型。当前，审计教育体系侧重于传统会计准则 和合规性知识，技术融合课程不足，导致毕业生在技术应用上存在“鸿沟”。为此，论文提出基于大数据驱动的智 能审计混合式课程模式，构建“技术赋能—知识融合—能力进阶”螺旋式教学体系。通过“技术层—知识层—能力层” 三维整合模型，结合理论和实践模块，设计全方位教学内容和评估体系，全面衡量课程效果。该模式为审计教育数 字化转型提供了理论框架和实践路径，同时为未来课程优化提供建议。

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