教育与研究

《公共关系》课程思政的教学理论与实践研究

徐 冰

西安翻译学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10628

Keywords: 公共关系；课程思政；教学理论；教育实践

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Abstract

新时代背景下，高校思想政治教育与专业课程的深度融合成为落实“立德树人”根本任务的重要抓手。《公 共关系》作为一门研究组织与公众双向沟通的应用型学科，其课程思政建设不仅关系到专业人才培养质量，更对塑 造具有社会主义核心价值观的传播者、社会关系的协调者具有战略意义。论文从理论内涵、教学意义入手，剖析了 目前《公共关系》课程思政的教学中面临的问题，结合《公共关系》课程思政的教学理论，提出具体教学实践路径， 希望能够切实提升《公共关系》育人水平。

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