教育与研究

中国传统文化融入高校英语教学路径

冉 一鸣

贵州财经大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10643

Keywords: 中国传统文化；高校英语教学；跨文化交流

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Abstract

高校把英语教学与传统文化相融合可以充实课程教学内容，增强英语教学实用性，推动英语教学由单一的 语言技能培养向人文素养与语言技能并重的方向进行转变。中国传统文化借助英语教学这一平台，被赋予了新的时 代内涵，并依托英语这一国际通用语言得以在全球范围内更广泛地传播与交流，从而推动中华文化的创新发展。在 新时代背景下，高校应确立传统文化融入的时代价值，结合当下教学中传统文化融入存在的不足提出相应的教学路径， 包括融合数字化技术构建更加高效的教学环境，构建多模态教学模式提供多样化的学习体验以及完善教学评价体系， 及时激励与引导学习，旨在提升学生的跨文化交流能力，增强他们的文化自信，并推动传统文化在国际语境下的有 效传播。

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