教育与研究

UbD 理论在高教《计算机网络》课程中的教学模式研究

李 宛盈

吉林动画学院

贺 晓秋

吉林动画学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10645

Keywords: UbD 理论；《计算机网络》课程；教学模式；核心素养

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Abstract

UbD理论即“追求理解的教学设计”，强调从期望的学习结果出发进行逆向设计。在高教《计算机网络》课程中， 该理论可帮助明确教学目标，优化教学过程，提升学生对知识的理解与应用能力。基于此，论文探讨了 UbD 理论在《计 算机网络》课程中的应用，构建了基于 UbD 理论的教学模式，旨在提高教学质量，培养学生的计算机网络核心素养。

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References

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