教育与研究

人工智能赋能高校数学课程教学的价值与应用路径

宋 彩芹

上海理工大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10651

Keywords: 人工智能；高校课程教学；数学类课程；价值；应用路径

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Abstract

人工智能与教育创新的融合理论，为高校课程教学带来了前所未有的变革机遇。这一理论强调，通过人工 智能技术的深度应用，可以重塑教育生态，提升教学效率与质量。以“智能引领未来”为核心理念，积极探索人工 智能在高校数学类课程中的价值与实践策略。未来，将继续探索人工智能在教育领域的应用，为培养更多具有创新 精神和实践能力的人才贡献力量。

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