教育与研究

激发小学生英语学习的听说兴趣的策略与方法

黎 佳玉

江西师范大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i6.10654

Keywords: 英语学习；小学生；听说能力；激发兴趣；情景设置

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Abstract

论文就学生在英语学习中，怎样通过启发引导、创设情境、鼓励评价，从而有效地组织英语课堂教学，树 立学生学好英语的自信心，最终达到激发小学生英语学习的听说兴趣的目的。应从抓好学生学习英语的兴趣入手， 通过深入分析，层层递进，提出了一些有用的措施来激发学生学习英语的积极性，更进一步提高学生学习英语的兴趣。

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