教育与研究

中医药文化与劳动教育融合实践——以中医药特色劳动教育项目为例

孙 一凡

苏州卫生职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10898

Keywords: 中医药文化；劳动教育；融合；特色劳动教育项目

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Abstract

论文以中医药特色劳动教育项目为例，探讨中医药文化与劳动教育融合的实践路径。基于新时代劳动教育 政策导向，项目立足中医药文化“天人合一”“大医精诚”等核心理念，构建“价值引领—身心实践—专业融合— 社会服务”三维育人体系，通过“五感沉浸式”劳动教育模式，组织学生参与中药材种植、传统技艺制作及科普活动， 并打造“中医药文化 + 劳动教育 + 科技创新”三螺旋平台。项目以过程性、成果性、自评互评及社会评价“四维体系” 量化育人成效，实现劳动素养提升、文化传播深化及学生综合能力发展。这种特色化的劳动教育模式，实现了文化传承、 专业教育与劳动育人的三维统一，为培养德才兼备的中医药人才提供有力支撑。

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